“错了答案赢了格局”，小学生数学试卷答案走红，老师竖起大拇指

在这个阶段，培养学生的逻辑思维能力还有举一反三的能力十分重要。只要学生们养成了良好的学习思维，那么之后不管遇到什么样的难题，都能迎刃而解。

虽说小学书本的难度不大，但是对于刚开始接触系统学习的小学生们来说，还是会遇到很多的困难。而且小学生因为年纪比较小，还没有建立良好的学习意识，所以在学习的过程中，还会产生很多天马行空的想法。

尤其是在面对数学题目的时候，学生不知道怎样回答，干脆就开始“胡编乱造”，答案也是驴唇不对马嘴，老师看后也是哭笑不得。

时代不一样了，现在的学生们都是在现代化的教育模式下成长起来了，而且随着电子科技的发展，现在更多的学生，小小年纪就已经开始接触网络了。

可能是受到了上网冲浪的影响，学生们的思维模式比较跳脱。以前的学生在写作业的时候、考试的时候遇到不会的问题，可能会直接空着，但是现在的学生，想方设法也不会让答题区空着，就是这答案看起来怎么都不对劲。

就比如说下图这个问题，题目是计算器上的数字1和数字8坏了，要计算336乘以18该怎么办？

这道数学题目主要是考察学生们的逻辑思维能力，希望学生们可以开动脑筋思考一下。但是没想到学生在答题区直接写到“再买一个没有毛病的计算机”，这样的答案老师看后也哭笑不得。

还有的学生手机游戏玩多了，在语文考试的时候也不好好答题。下图语文试卷第二道题问的是“冰心”的原名是什么。冰心是中国诗人，现代作家，笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

但是没想到学生回答的是“极寒风暴”，老师看后也深感无语。学生们适当的玩游戏很正常，可是也不能沉迷游戏，连基础的知识都混淆了。

这前面的几位小学生相比，下面这位小学生虽然答错了题目，却赢了格局，就连老师看后也竖起了大拇指。

这道数学题目问的是妈妈买回了5块饼，要分给弟兄4人，怎么样分才公平。学生回答：“可以给妈妈一块”。

虽然说学生回答错误，但是能直接想到给妈妈一块，这是世界上最暖心的答案了，证明学生很懂得感恩，妈妈平时没有白疼他。老师看到这样的答案之后，也竖起了大拇指。

近年来，在双减政策下发之后，教育讲究给学生减负，希望能缓解学生们的学习压力，让学生们在较为轻松的环境下健康成长。

但是减负并不代表学生们可以不端正学习态度。小学生在学习阶段，最重要并不是提高学习成绩，小学的知识点本身就比较简单，学生们想提高成绩并不难，考满分的学生也大有人在。

学生们在这个阶段最重要的是提高学习态度，为之后的学习打好基础。对待试卷不严谨，把考试当成儿戏。写作业或者是考试的时候，在试卷上乱涂乱画，写一些不着边际的答案，学生可能觉得很有趣，但是老师看后并不会觉得有意思。

反而会觉得学生不尊重试卷，不尊重老师。学生们不想答案区空着，希望老师可以酌情给点分数，这样的情况可以理解，但是开玩笑也有适度，要建立学习意识，端正学习态度，这样才能打好基础，在未来的学习中，成绩才能一步步的提高。

学生在小学阶段，应该如何培养学习意识

选择校风严谨的学校。小学属于义务教育，大部分的学校都有着鲜明的纪律和严格的管理。家长可以给学生选择口碑更好的学校，只有校风严谨，老师认真负责，学生们才能在良好的教育环境下，形成更好的学习意识。

家长的引导耳濡目染很关键。其实对于小学生来说，学校的教导只能起到一方面的作用，学生们的态度问题，和家长的引导，行为习惯有大的关系。家长想要学生的成绩优异，那么就要多多引导，让学生们在耳濡目染的环境下好好成长，树立良好的行为习惯。

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