孩子活中有这4种表现，说明你把他教育得很好，将来会大有出息

《人民日报》指出：教育好孩子，是家长最重要的事业！

可能有家长不太认同：作为一家之主，最重要的难道不是挣钱养家吗？不挣钱，拿什么养孩子，如何给他更好的生活？赚钱和教育孩子，到底哪个更重要？

记得《开学第一课》中，有段话让莞妈印象特别深刻：

多扎心！可现实中偏偏很多这样的例子。为人父母，都想让孩子衣食无忧，给他创造最好的物质生活。可因此整日奔忙于事业，却忽略了孩子的成长和教育，最终得不偿失！

有了这样的认知，很多家长也是这样做的。但我们于孩子的教育，如何知道自己“经营”得好不好？成绩或某一项特长，不应是衡量标准，因为这些优势可能会随时间流逝，无法持久。

那么如何判断教育的效果？若你家孩子，生活中有这4种表现，说明你教育很成功，孩子未来人生路途，即便不是大富大贵，也不会差到哪儿去！

爱顶嘴，是个小话痨

我家大宝8岁左右，有一次家里来客人，我让他帮忙倒水。结果他手中的乐高积木不离手，看也不看一眼，直截了当地说：“我正忙。”

那一瞬间，我忽然有种“暴走”的冲动，因为觉得他太不懂事了，不仅学会跟我顶嘴，还在客人面前扫了我的面子……

面对孩子如此，你或许会和我一样，觉得孩子脱离自己的掌控，内心感到无比失落和不甘，急于想要纠正，以至于亲子矛盾丛生！

所以，不要觉得孩子爱顶嘴，就是不懂事、没教养。事实上，孩子只是对事物有了自己的观点和见解，变得有主见，勇于表达自己的想法而已！

孩子爱顶嘴，还是个小话痨，这恰恰说明，孩子有强烈的自我意识，词汇量也丰富，并且懂得的道理多，如此他才有反驳你的“底气”。所以，如果你家的孩子跟你顶嘴，先别急着生气。

你最需要做的，就是教他如何正确“顶嘴”。引导他理清自己的思路，尾尾陈述理由，适度且有礼貌地辩论，逐步培养他的逻辑表达能力，这些都于成长非常有益。

愿意做家务

我们小区有户邻居，家长特别重视孩子的学习，别的一切都要往后靠。像做家务，是从不会让孩子碰的。学校安排学习做家务打卡，家长也只是让孩子摆摆造型拍照提交了事。

这个在家长“包办教育”中长大的孩子，除了学习，其它什么都不会。在旁人看来，孩子不独立、生活不能自理，性格也十分软弱，还娇气得很。

人民日报曾发布过一份《孩子学做家长年龄表》，并指出，给孩子安排符合其年龄特征的家务很重要！如果你心疼孩子，就更应该鼓励孩子做家务。

根据这份家务表，孩子从9个月就可以开始培养他们做一些力所能及的事，比如自己拿汤匙吃饭、自己扔垃圾、帮大人拿取东西、整理自己的玩具等等。

很多自幼开始做家务的孩子，生活中会更自信，学习上也更自觉，对身边的一切操控感更强。因为时常动手，他们更懂得很多问题可以通过自己努力去解决，从而变得更加自立。

有一颗感恩的心

老家有一对夫妻，含辛茹苦养大儿子，把他送进名校读书直至顺利毕业。但儿子参加工作后，对身在农村的父母不闻不问，几乎也没给家里寄过钱。

后来结婚，他张口管父母要十万，想在城里买房付首付。老两口一下子哪能拿出这么多钱，于是身为人子的他结婚连父母都没请，婚后更是一次也没回来过。

老家人都替这对夫妻感到不值，骂他们儿子是白眼狼。要知道，滴水之恩，当涌泉相报，更何况父母养育之恩大过天，身为名校高材生，却连这个基本道理都不懂！

为何父母倾注所有的爱，却养育不出感恩的孩子？归根到底，或是我们“一手造成”的！你给予孩子无微不至的爱，千依百顺，久而久之孩子就会把父母的付出视为理所应当。

所以，不想把孩子养成“白眼狼”，就不要为他做太多，甚至包办一切！从今开始，对孩子要爱而有度，教导孩子学会感恩，让他学会爱与回馈，更要懂得责任与担当。

一个懂得感恩的孩子，会知道心疼父母，经常主动提出帮你分担。生病了，他会尽自己能力照顾你；难过了，他想办法哄你开心……都说，养出一个知道感恩的孩子，是一个家庭最高级别的炫富！

懂规矩，讲原则

同一位妈妈聊天，说起她家刚入园的宝宝，“我现在才知道这娃多没规矩，老师说上课时他到处跑，游戏时得有个教师专门盯着，一不留神就蹿到别的班去了。吃饭也是上窜下跳，全程要老师喂，太费人了……”

同是为人父母，但总有的家长觉得孩子还小，不受约束是天性，故而放松对孩子的管教。殊不知，过于放松等同于放纵，这会让孩子养成一些不好的习惯，越发显得没规矩、无教养。

爱孩子，是父母的本能；立规矩，却是父母的责任。没规矩、不讲究原则的孩子，无论在哪个群体或环境中，都是难以立足的。

我们从小给孩子立规矩，无论如何，都要谨记三个原则：勿伤害自己、勿妨碍他人、勿破坏环境。

所谓“3岁看大，7岁看老”，不要错过给孩子立规矩的大好时机，待其性格成型、行为习惯养成，想要改变就难了！

结语

父母，是孩子人生路上的领航人，我们有责任、有义务不断学习进修，带他在茫茫大海中，驶向光明的彼岸。

以上这4个表现，如果你家孩子也有，说明你的教育已经算得上成功了。如果没有，则要反思一下，问题出在哪里，并及时调整教育方式。