“把手打残吧，留着也恶心”，老师家长群“提建议”，官方已介入

二胎三胎政策陆续开放，各地也相继出台了各种各样的扶持政策，但似乎还是收效甚微，年轻人的态度还是很坚决，要么就一个不生，生的话，也只能生一个！

年轻人之所以会这么想，一部分原因是经济压力，但更加现实的问题，其实还是精力问题，别的先不说，光是管好学生的教育问题，就足以让家长们望而却步了。

“把手打残吧，留着也恶心”，老师家长群“提建议”，官方已介入

回顾80后、90后，上学就是一件很简单的事，没有家长群，没有家委会，没有这么多事，但如今，虽说上学的是学生，但是参与的可是全家。

老师布置作业发到群里，要家长转达给学生；各种各样的接龙、打卡，都要家长们亲力亲为；学生的作业，没有家长的辅导，直接送到老师手里，那家长就要被冠上不负责任的帽子。

但这些家长也都忍了，毕竟师父领进门，修行在个人，自家的孩子，家长付出一些辛苦也是理所应当，其实比起这些辛苦，最让家长感到难受的，还是老师的态度。

一位家长在网上分享了一张小学家长群里的聊天记录，聊天内容一开始是一张空白试卷，然后老师对着所有家长说了一句，如果孩子的手无用，建议家长干脆打残算了，留着装饰，看着令人恶心。

这一句还不够，这位杨老师继续对着家长说，这就是不完成作业的后果，不知道家长有什么想法，指责家长太宠学生，是将学生推向了不归路等等。

而另外一张截图，这是一张老师私发给家长的，内容和群里差不多，都是说学生的手“无用”，什么作业也完成不了，考出这样的成绩丢人现眼。

作为一名老师，在群里建议家长打残学生的手，说学生的手看着恶心，还说学生丢人现眼，着实是有些失了自己作为教师的身份，也让无数家长不敢相信。

随着聊天截图在网络上受到的关注度越来越高，有记者也是多次拨打了学校的公开电话，但是电话一直处于一个无人接听的状态，但当地教育部门表示，已经了解到这件事，并且已经介入调查。

因为当时学校尚未作出回应，官方的调查也需要一定的时间，两张让无数网友气愤不已的聊天记录是否真的是由群里的杨老师所发，我们还需要持续关注。

如果事情属实，希望学校也能给出一个合理的解决方案，至少学校要纠正老师的教育方式，这样的“叫骂”式教育，带给学生的负面影响，已经远远超过其教育意义。

情绪失控≠负责，两者不可混淆，家长的怒火并非来得没有缘由

看完聊天记录，也有一些网友为老师鸣不平，觉得老师之所以会这样，也是因为“负责”，如果老师不负责的话，那自然不会这么生气，当个“佛系教师”就好了。

但负责和情绪失控不应该划等号，教育也不应该是“叫骂”，学生不写作业，老师担心学生的成绩，发一点脾气，批评学生几句这些都可以，相信家长也能理解。

哪怕老师是因为担心学生的成绩，会影响自己的奖金而发脾气都可以，毕竟不管初心如何，最后的目的都是为了提高学生的成绩，殊途同归。

但教育绝对不应该是这副模样，这样的带有侮辱性质的词汇，不应该出现在老师口中，更不应该直接发在群里，一句“老师负责”掩盖不了老师的行为上的不当，家长的怒气来得并不是毫无缘由。

老师肩上的责任是教书育人，这四个字放在一起，但是说的是两件事，教书是教给学生知识，而育人是教育学生成为什么样的人。

老师是学生学习和成长道路上的指路明灯，是学生们心目中的榜样，老师的素质尚且如此，又能培养教育出来什么样的学生呢？

笔者寄语：

或许老师的初心是好的，只是在和家长沟通时，没能控制好自己的情绪，但作为老师，控制情绪本就是一门“必修课”，如果情况属实，这位老师的职业素养可能还需要再提升提升。

这位老师的说话、做法虽然不对，但是大家也不要一杆子打翻一船人，负责任又懂方法的老师还是有很多的，还希望大家不要因为一个人，一件事就对整个教育行业恶语相向，这样对那些真正的好老师也不公平。

话题讨论：对于这位老师的言论，你有什么看法？欢迎留言评论。

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