原来，做人的最高境界是宽容，教育孩子也是一样

文/兰妈谈育儿

外婆又住院了，最近几天是我一直陪护在侧

昨天早上还目睹了这样一幕

同病房的王奶奶，今年69岁，看上去是一个比较固执的老人

早上8:00到病房给外婆送饭时，发现王奶奶的柜子上已经堆了3份饭

有炒面、鸡蛋、稀饭、还有凉皮

正说着吃早饭时，王奶奶的老伴谭爷爷又拎着新买的豆腐脑儿走来

他先是熟练地撑起饭板、然后给王奶奶披上外套并扶着坐起来

可当王奶奶发现豆腐脑里有卤汁时当下就变脸了

她黑着脸开始唠叨说：

谭爷爷听完带着歉意解释说：“我忘记给人家交代了，你先凑合吃一些，中午再去买你喜欢吃的可口饭”

王奶奶没有说话，生气地躺在床上、盖上被子开始装睡

宽容是做人的最高境界

看着王奶奶固执地耍小孩脾气，当时还担心会爆发一场现实版的夫妻大战

没想到，谭爷爷非但没有生气，反而耐心地哄着说“你起来多少吃一些，哪怕就吃一口，我心里也会好受一些”

说罢，谭爷爷还轻轻地拉了几下王奶奶，试图能搀扶着起床吃一些早餐

可拉扯间反而令王奶奶心生烦躁，她突然大发脾气说“不吃就是不吃，你以为我跟个孩子一样，还要你哄着吃吗”

看到怎么都不起效果，谭爷爷又妥协说：“那好，我再重新去打一份没有卤汁的豆腐脑”

大概过了不到10分钟，谭爷爷带着新买的早餐归来，一如既往地撑好饭板再扶起王奶奶，那一气呵成的动作更是尽显温柔与细腻，这也很难想象是出自快80岁的老人身上

经过多番劝哄，王奶奶终于吃完了新买的那份豆腐脑，直到瞅着见底的打包盒，谭爷爷才露出放松的笑容

那一刻，我突然很羡慕王奶奶，也特别佩服谭爷爷的护妻宠妻

因为，不管王奶奶如何发脾气、唠叨、甚至数落，谭爷爷始终表现得宽容大气

就拿餐后一小时来说，谭爷爷关心地问：“你刚才都没吃多少饭，要不要我把炒面给你热了吃”

王奶奶没好气地回答说：“你总是说我没吃没吃，我要是没吃饭，现在怎么还活得好好的”

此时，谭爷爷就像一个受了气的“小媳妇”似的

他宽慰地说：“每个人都有自己的理解和说话方式，没事，你不吃我吃了吧”

那一刻我才知道，一直忙进忙出的谭爷爷居然还没有吃早餐

看着他吃着王奶奶早上赌气不吃的几份剩饭，我羡慕地说：“谭爷爷的脾气真好，王奶奶您可真是太幸福了”

而说起发脾气、较真和赌气这些事情时，谭爷爷的爽朗笑声更是满满的感染力

他告诉我：“人呐，就是要宽容、会想，喜欢发脾气的人也就是那几分钟的事儿，哄一哄过去就好了，何必让自己不开心、也给别人添堵呢”

听完谭爷爷的话，我瞬间意识到做人的最高境界就是宽容

宽容能直接解决问题

谭爷爷的宽容让我看到了硬朗气质背后的大气、与人格魅力

而宽容的魅力不只是如此，它是做人的最高境界，还是解决问题的最简单方式

有位妈妈的佛系教育，曾经就让我看到了宽容背后的力量

那是一个寒冷的冬季

女孩欢欢一大早就闹脾气，她非要穿春秋季节的艾莎公主裙上学

看了看外边的零下温度，妈妈好说歹说地规劝：

欢欢听说可以穿连衣裙眼里放光，但一提说穿保暖衣和厚棉服后，眼里当下就被愤怒和嫌弃取代

她嚷嚷着：“我不穿，我就要穿这件裙子”

暴脾气来了之后，谁说都不管用，欢欢还暴躁地把妈妈新找的厚衣服扔到地上

见此一幕

妈妈并没有继续纠缠，她用宽容的语气说：“没事，想穿什么就穿什么吧”

就那样，原本穿着单薄衣服下楼的欢欢，还没2分钟就匆忙跑上楼又主动穿上了厚厚的棉袄

从那以后，妈妈才意识到，原来宽容才是解决问题的直接方式

尤其是产生不同意见分歧时，你越是禁止越容易激发孩子的较劲心，与其固执纠正、不如宽容以待

而明知不妥，还让孩子带着错误出发，看起来是一种不负责的教育态度，实际上是对孩子最大的负责

毕竟，成功是失败之母，不让孩子亲身体验他所认为的执念，又何来自我成长的迷途知返呢

所以，宽容=放手，也是让孩子独立成长、坚强成长的教育策略

宽容是为了调节好气氛

上初中时，班长许凯是我所见过最绅士的男生

印象当中，他的笑容很爽朗，为人处事方面也如春风一般让人温暖

尤其是遇到困难、或者家境不太好的学生，平时都会表现得格外关照

有一次，班里来了一个转学生

听说这个转学生是一个复读生，因为早年前叛逆不愿意读书而辍学，体会到打工的辛苦后才回到学校继续读书

对于这个复读生，同学们表现得似乎都不太友好

好几次考试前，一些没有眼力劲儿的同学就大肆宣扬说：

于是，转学生身边很快就围绕了前来捣乱的同学

正当一筹莫展地焦虑不已的时候，许凯就像冬日里的暖阳成为了主持公道的正义化身

他帮助那个转学生化解了尴尬，转学生也因此获得精神上的鼓舞力量

而许凯虽然乐于助人、宽容大度，但他也有自己的处事原则

比如，该谁打扫卫生时除特殊病理情况，一般哪个同学的任务就由哪个同学完成

那一点也不随意含糊的有紧有松，也起到了良好的班级气氛带动

像上体育课时活动教室被其它班级抢了，许凯也是不卑不亢地跟人讲道理

都说一个人的宽容是讲道理，一群人的宽容就是气势

我们班的真实情况就是那样

在理智、和沉着的宽容气氛带动下，班里的同学跟着齐心协力，大家不吵不闹地说明来意

最后，那节课的活动教室也成功回归到集体班级

这件事情至今回忆起来还记忆犹新，如今也特别适用于育儿教育

宽容能使一个人的心胸更加宽阔，也具有集体性的榜样、和气氛调解效果

比如，孩子放学只看电视不写作业这件事

宽容家长所看到的是孩子忘记了时间，也会用提醒的手法去感染、调节孩子的行动力

告诉孩子：“宝贝，你看看手机上的时间是几点了，别忘了18:00点吃饭、20:00点前要写完作业哦”

这种提醒+时间规划，就是宽容下的气氛调节、也是孩子自主意识的萌发

比起不断催促、唠叨和啰嗦，孩子也更需要在有紧有松的环境下历练成长

宽容还是教育的接力棒

宽容在教育里之所以更符合健康的、科学性教育，主要是符合幼儿成长心智

相对于年龄比较小的孩子，他们更需要来自爸爸妈妈的理解和包容

像有些幼儿动不动就哭闹、耍横，一方面是博取同情，另一方面也是为了获取关注

某个炎热的周末，游乐场外发生了这样一幕

一位妈妈带着两个女儿买冰激凌，姐姐9岁、妹妹4岁

刚靠近冰箱，姐姐和妹妹看上了同一款冰激凌，可那款冰激凌又恰恰卖断货了

陷入两难境地的妈妈，思考了几秒后把视线放在姐姐身上

她考验式地问姐姐“你觉得这个冰激凌应该给谁吃呢”

姐姐吞了吞口水，有些犹豫地说：“还是让给妹妹吃吧，我下次遇上了再吃也行”

听完姐姐的建议，妈妈欣慰地说：“姐姐长大了，知道不跟妹妹抢东西了”

斜眼间，我似乎看到姐姐眼神里透露着一丝落寞

不过，妈妈最终的做法也值得称赞

她并没有偏小离大，而是采取剪刀石头布的方式让她们自己争取结果

几轮比赛下来，三局两胜，姐姐赢得了唯一的冰激凌

妹妹虽然有些不开心，但也愿赌服输

当姐姐开心地接过冰激凌后，她并没有第一口尝鲜、而是递到妹妹面前

两个人你一口、我一口的一幕，瞬间成为了一道美丽风景线，这也是宽容的力量

宽容使人心胸开阔、也能全方位地公正以待

正如妈妈的宽容，有了姐姐和妹妹公平竞争，也有了姐姐照顾妹妹的认赌服输心情

可见，宽容还是教育里的接力棒，你是用什么样的态度教育孩子，孩子将来也会用这种态度回馈你

宽容前记得先宽容自己

我有一个朋友

她热情积极、工作踏实，不管是谁有需求都会毫不犹豫地答应

帮忙值班当守、买饭点餐、借钱借车…

因为经常无条件帮忙，她一直都是公司走得最晚的那个人

后来，因为帮忙策划方案的一个项目出了问题，朋友被大家一致吐槽：玩忽职守

为一个不属于自己负责的项目承担后果，朋友百口莫辩

而历经多次针对、伤害后，她再也没有了宽容的热情，一个独来独往、更不想与人交涉

宽容乃大，宽容也是人心和品格的修养，但我们还需要注意：没有边界的宽容是不可取的

所以，宽容之前一定要记得先宽容自己，当我们或者孩子受到不公平待遇、伤害、或针对时，就要记住先宽容自己再宽容别人

比如

孩子被警告“你不听我的，我就再也不跟你玩，也不让其他同学跟你玩”

小朋友之间很容易被这样的威胁所限制，而我们在希望孩子宽容善良前也一定要告诉他们：宽容之前记得先宽容自己

那么，关于教育孩子需要宽容这件事，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！