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大部分的家长经常会教导孩子要注重“心灵美”,但其实,一个得体的外表也是孩子建立良好交际的重要因素。如果孩子的外表比较邋遢的话,就将会在交际行为中处于劣势。
想想的学习成绩一直很好,老师们都很喜欢想想,但是想想有个问题,就是对于衣服着装不太注意,而想想的爸爸妈妈也是那种比较马大哈的性格,对想想的衣着要求也不高。
转眼间,想想该上五年级了,因为学校对师源进行了调整,所以想想所在班级的老师都换掉了。
而在开学的第一天,想想就遭到了新老师的批评。老师批评想想,是因为想想开学第一天在上课的时候存在一些问题,不过存在问题的孩子有好几个,为什么先批评想想呢?其实就是因为想想的衣着比较邋遢罢了。
新老师在开学的第一天,往往需要“揪典型”来服众,而在老师的心目中,觉得好学生一般都应该是整洁干净的,而差学生往往都是比较邋遢的。
所以,老师本想找个差生来达到“杀一儆百”效果的,却因为想想的邋遢着装而“误伤”了好学生,直到过了几天之后,老师慢慢的了解了想想,才知道原来 想想是班里数一数二的优等生。
很多人可能会觉得,老师这种以貌取人的思想和做法不对。但其实,老师对于想想的第一印象较差的情况,是一种正常的交际效应,也就是晕轮效应。
01
什么是晕轮效应?
▶“晕轮效应”的含义
为了方便大家的理解,这里我们就不引用术语了。晕轮效应,其实简单的说就是管中窥豹的行为。
比如老师看到想想的衣着不整洁,就觉得想想是个差生,老师并没有深入的去了解想想,而是仅凭着看到想想的第一印象来做出的判断。
这种效应在生活中的出现频率是非常高的,几乎每个人在对待陌生事物、人物的时候,都会产生晕轮效应。
所以,大家要正视晕轮效应,而不应该把这种行为看作是一种个人的“道德思想”问题。
就像是上述想想新老师的行为,其实就是一种心理现象而已,和道德思想是有本质上的区别的。
▶“晕轮效应”对孩子交际的影响
晕轮效应在交际行为中,也可以被视为第一印象。大家都知道第一印象在交际中的重要作用,人们在面对一个陌生孩子的时候,第一时间能够接触到的信息就是外表了,所以很多人都会先从外表来对孩子进行一个初步的评价。
比如想想的新老师,在第一眼看到想想的时候,觉得衣着邋遢的孩子十有八九就是学习不好、行为不端的孩子,所以才会拿想想做典型。
而这样的结果,就体现出了想想在交际行为中的劣势,即邋遢的外表无法在第一时间获取他人对自己的好感和积极评价。
所以,如果孩子经常是一种比较邋遢的状态时,在交际行为中很可能会经常处于劣势,无法给人一个良好的第一印象。
大家不要小看第一印象,有时候这个印象是很难通过短时间改变的,比如想想的新老师,用了好几天的时间,并且通过上课、测验等多种角度,最终才改变了“想想是差生”的印象,知道想想其实是班里数一数二的优等生。
▶“晕轮效应”对孩子生活的影响
晕轮效应对孩子的生活将会存在持久性的影响。上面我们说到,晕轮效应在人际交往中类似于第一印象,但是又不完全等同于第一印象。
因为很多时候,如果孩子经常以一种较为负面的状态出现,就会导致很多陌生人对孩子的评价降低,而孩子并不是都有机会通过时间来展示自己的真实状况的。
这就可能导致一些误会的产生,而这种误会可能会通过他人的交际而发生蔓延,最终这种误会将成为孩子的一个“人设”,在孩子的生活圈中,人们将会更注重孩子这个被误会的特征,并且通过这个特征来看待这个孩子。
当然,这种特征并不都是消极的,如果孩子给人的第一印象是积极的,那么人们眼中孩子的特征也是积极的。
但无论是积极的还是消极的,都将会长期地停留在孩子的生活圈中,对孩子的生活造成持久的影响。
02
为孩子穿着“打扮”也是一种成长教育
因为“打扮”其实也是一种成长教育。
※整洁干净的外表,更容易获得他人的肯定
虽说心灵美对于一个孩子是很重要的,但是外表整洁也是不可或缺的。因为人们都对美的事物更具积极性。
比如两个孩子站在我们面前,一个衣着褴褛,一个穿着得体,我们肯定会觉得穿着得体的孩子更可信、可爱一些,这是一种趋美性,是一种人们难以改变的天性。
所以,人们对于衣着整洁的孩子自然会更加地信任,而对于衣衫褴褛的孩子很可能会充满怀疑。
※懂得“打扮”的孩子,会获得更多优势
孩子的衣着外表,在某些事情上,还会让孩子获得更多的优势。之前邻居家孩子左左去参加社区的围棋大赛,因为是国风比赛,所以左左的妈妈就给左左准备了一套看起来十分靓丽的汉服。
而左左来到了赛场之后,立马就获得了很多人的注意,并且在比赛的时候,左左也更加自信一些,状态也就更好了,在围棋大赛上做出了很好的表现。
而在比赛完之后,左左还表演了古风诗歌,他的那身装扮与节目的内容相得益彰,获得了评委的一致好评。最终,左左以棋艺和才艺双绝冠而获得了胜利。
当然,左左之所以得到最后的成功,和自己的实力是有直接关系的,但是帮助左左发挥实力,并且帮助左左赢得评委好印象的,正是左左的得体装扮。
※外表也是“心灵美”的一种外部表现
人们虽说经常将心灵美与外表美分开来讲,但其实,心灵美与外表美是存在直接关联性的。
心灵美的孩子,在外部表现上自然也会逐渐的趋于美,之所以很多小孩子会出现心灵美而外表邋遢的情况,其实是因为家长没有很好的教育孩子维持外表的干净整洁,孩子本身因为见识、知识、眼界、经验等比较局限。
所以不知道什么是外表美,随着孩子年龄的增长,经验的累积以及对交际、社会的了解,也会逐渐的把心灵美体现在外表上。
就比如一些山区的善良孩子,小时候他们看起来可能比较脏一些,但是每个善良的孩子在长大以后,无论贫穷或是富有,都会将自己打扮的干净整洁,这其实是一种态度,是一种由内而外的习性。
03
“第一印象”对每个人来说都很重要
它也影响着孩子在他人眼中的长期评价,对于孩子的成长会有很大影响。
1)影响他人对孩子的直接评价
注重孩子的外表,并不是一种虚荣的表现,而是一种对他人尊重的表现,是一种对自己负责的表现。
其实这点人们在生活中都有亲身感受,想象一下,当你吃饭的时候,你愿意和一个打扮干净整洁的孩子同桌就餐,还是愿意和街上的流浪汉同桌就餐呢?
这种选择并不关乎什么道德理念,也不关乎人群歧视,人们本就对一些脏乱差的事物存在厌恶感,这是与生俱来的,也是人们的一种正确判断行为。
所以,要是孩子无法给人一个良好的第一印象,那么人们将不会对孩子产生积极的评价。而交际评价也是影响孩子进行社交的最关键因素。
2)影响孩子的人生际遇
孩子给人的第一印象,还直接影响到孩子的各种际遇。比如孩子在毕业之后要找工作,结果去应聘的时候穿着充满褶皱的衣服并且还很脏,这会让面试官产生一种强烈的拒绝感。
无论孩子的履历多么的优秀,面试官在整个面试过程中,心中将会一直存在一个念头:这个孩子不行。
更有一些比较直接的面试官,可能会在开始时候就剥夺了孩子面试的权利。所以,第一印象将会直接影响孩子的人生际遇。
结语
晕轮效应在生活中一直频繁的出现着,它对于孩子的成长影响是非常巨大的,家长一定要注重维护好孩子的外部整洁,并且让孩子也产生自我维护仪表的意识,这样才能够在交际、学习、生活等领域得到他人积极的评价,才能够在正面的环境中成长。
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