养娃还分男女？别把锅丢给孩子，那是家长不行！

最近有个大V讲了个男娃是哈士奇和女娃是边牧的比喻。

这个话题一火，就有一堆教育鸡娃大V跟风，众多家长也纷纷表示自己家也养了哈士奇、边牧。

我是很不喜欢这种把人拟狗化，把孩子宠物化的行径。虽然是玩笑话，但也不能过分。人就是人，狗就是狗，人狗不能混一起，不然就失序了。

试想一下，孩子把妈妈称为母老虎、把爸爸称为狮子狗，大人能接受吗？

你觉得正常，以后孩子们在学校的对话就是下面这种画风。

学生A：我家的母老虎，不让我干嘛，硬要我干嘛。

学生B：你家只有一只母老虎，还好，我家还多一只狮子狗，太折磨人了！

所谓德不配位，必有灾殃。有些话是不能乱讲的，错误的名词和概念被接受以后，就会影响潜意识，产生类似星座对号入座的“巴纳姆效应”，硬将狗的特点往孩子身上套。

形成刻板印象以后，就会对孩子的教育不利。因为你时刻会将孩子的行为、特点与狗相比较，认为好像就是这样。但狗的寿命比较短，狗性可能不怎么变，但人性变化很大，几个月孩子就变一个样。对家长的要求是随机应变，根据实际情况调整。

而具体说到哈士奇或边牧，家长就真的了解其特点吗？

像我是不认识狗的，家里从来没养过狗，小时候还被狗咬过。我不知道哈士奇、边牧具体是什么特点，如果有人向我这么形容自己的孩子，我只会觉得对方不尊重孩子，怎么能把人形容成狗呢？（当然，我的看法不重要）

但我大概也知道，狗分老中青少四个年龄段，狗性会变。更何况，狗还分公狗与母狗。就算不看狗龄，请问，男孩是公哈士奇，还是母哈士奇呢？女孩是公边牧，还是母边牧呢？

所以，跟风的家长既不了解人生，更不了解狗生，闹笑话了。

如果真要给孩子找个对照的标准，卡通片《樱桃小丸子》是非常合适的，里面有各种特点的孩子。家长总是能够在其中找到与孩子类似的特点，而且有男有女，完全可以对号入座。

在和其它家长沟通的时候，你说家里有个“樱桃小丸子”、“小玉”或“花轮”、“猪太郎”，都能心领神会。我认为，比起把孩子“拟狗化”，这样的方式对认识孩子更有帮助。这个孩子与狗的话题，其实本质还是男生和女生发育节奏与规律的差异。这是客观存在，也是不可否认的事实。从生理上，女生的发育就要比男生早熟，心理自然要比同龄男生成熟一点。但与此相对的，女人也要比男人早衰，四十九就更年期了。

此外，由于生理构造和激素的不同，女生就是柔为主，静为主，守为主；而男生则是刚为主，动为主，功为主。这才男是男，女是女。如果一个小男生，表现得跟小女生一样，那不是逆反自然规律吗？反之也一样，肯定有问题。

妈妈是女人，更了解女生，同性相容，很合理。对于男生，则是异性相斥，也不奇怪。但妈妈是大人了，应该能包容男生和女生的特点，不然就是教育实力太菜了。

如果按“拟狗化”的说法，我妈有两个儿子两个女儿，她岂不是比二郎神还厉害，毕竟人家只有一条哮天犬而已。

说特殊一点，从小就比较乖的男孩、比较不乖的女孩也多得很。要让大人服气，都得有本事，更何况是收服孩子呢？

所以，根本不是男生难养，女生易养的问题，而是妈妈会不会养的问题。借狗吐槽，玩笑可以，当真可就麻烦了。

随着年龄增长，男女的变化是完全不同的，这才造成了男女有别。《黄帝内经》早就讲到，

“女子七岁肾气盛，齿更发长。

二七而天癸至，任脉通，太冲脉盛，月事以时下，故有子。

三七肾气平均，故真牙生而长极。

四七筋骨坚，发长极，身体盛壮。

五七阳明脉衰，面始焦，发始堕。

六七三阳脉衰于上，面皆焦，发始白。

七七任脉虚，太冲脉衰少，天癸竭，地道不通，故形坏而无子也。

丈夫八岁肾气实，发长齿更。

二八肾气盛，天癸至，精气溢泻，阴阳和，故能有子。

三八肾气平均，筋骨劲强，故真牙生而长极。

四八筋骨隆盛，肌肉满壮。

五八肾气衰，发堕齿槁。

六八阳气衰竭于上，面焦，发鬓斑白。

七八肝气衰，筋不能动，天癸竭，精少，肾脏衰，形体皆极。

八八则齿发去”。

正常情况下的男女前半生，都被安排清楚了。谁顺着规律来，就顺利；谁要漠视规律，就很麻烦。

《中庸》曰，“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。

所谓教育，就是要遵从人的天性，不然就是背道而驰，教不好的。

人生在世，除了分男性和女性之外，还可以做更多的性格分类。男有乾、震、坎、艮四类，女有坤、巽、离、兑四类，每个人都可以对号入座。

这八类性格，不能说谁好谁好，关键看怎么发挥。就像地球上有日月、雷风、水火、山泽，都是这个生态系统中的重要组成部分。

像我的性格，就是乾。我每天不停地写文章，没有人看也不在乎，因为我有自己的目标。但大家都是乾也不好，这样大家都在写文章，就没有读者了。

像兑，就是情绪化、变化无常的性格，这也很好。这种人情感丰富，有同理心，在人际沟通上有很强的能力，特别适合干销售、老师、培训师等工作。而我就不行，虽然也能理解别人，但绝对不会停下来等别人，所以看起来就会比较冷酷、不近人情。

你如果有这样的认识，那么看待孩子的眼光就会客观多了。你会理解他或她与生俱来的天性，然后用正确的方式去教育。

像我经常举例的学生，她女儿的性格就是“离火”，很有热情，很喜欢表现自己。如果放纵了，她就会气焰嚣张；如果压制过头了，又会打击信心。所以，她就在这个范围内，慢慢地引导、教育孩子。

现在小朋友的发展，已经越来越好了。所以记住，你应该首先正确地认识孩子，别把错误的标签贴在孩子身上。这特别重要！