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众所周知，我们如今处于沉闷萧瑟的冬天季节里，到处都没有多少的鲜亮色彩，在这样的环境里，常常会影响到我们的心情，那么我们就要想办法给自己增添一些新鲜感。......
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当时间的齿轮轻轻转动当新年的列车准时出发当元旦的钟声响彻天际历史已悄然翻开新的篇章一年忧喜今朝过，一元复始万象新。这一刻，人们都在庆祝元旦佳节的到来——彩旗飘飘，飘荡的是元旦的喜庆；花团锦簇，绽放的是元旦的快乐；火树银花，点燃的是人们的祈望；祝福声声，传达的是人们的牵挂。来自“芭莎·课后一小时”美育公益项目学校的孩子们，用自己独特的方式，开启元气满满、福气冲天的2023年。元旦即“初始之日”，象征着新的希望、新的曙光。站在2023年的起点，万事万物都展现出朝气蓬勃、生机盎然的景象。美育课堂上，孩子们体验着节日的愉快气氛，享受着节日的欢乐时光。他们发挥天马行空的想象力，创作出小巧又精致的黏土作品。五彩斑斓的热气球，搭载着孩子们的美好期盼，冉冉升上万里高空。在追寻自由与梦想的道路上，孩子们从未停止脚步。他们手牵着手、肩并着肩，怀揣一颗炙热的心，奔向美好的明天。元旦过后，新的一年。生活往前，故事继续。“上面的圈代表我和同学们，下面的心代表我们的赤热之心，表达出我们满心欢喜地迎接2023年的到来。祝大家元旦快乐！”安徽省毫州市双庙镇圣尧小学四年级 小曦（化名）“今天，我和小诺一起做了黏土作品，希望我们的友谊长长久久。同时，也祝福大家新的一年心想事成、万事如意。”安徽省毫州市双庙镇圣尧小学四年级 小诺 小馨（化名）“这幅作品是我和家人一起完成的，图中的小圆球代表我们相亲相爱的一家人，心形代表我们团结一心、共同前进。我们全家祝大家元旦快乐！”安徽省毫州市双庙镇圣尧小学四年级 小曦（化名）“热气球由四种颜色构成，不同的颜色代表着生活中的不同期望以及我们的各种心情。热气球上面站着两个小女孩，一个是我，一个是小馨，红色象征着我们的友谊像烈火般炙热。热气球飞向远方，代表着我们的生活和学习会越来越好。在这里，我们祝福大家新的一年红红火火、喜气洋洋。”安徽省毫州市双庙镇圣尧小学四年级 小雅 小馨（化名）剪纸作为我国一项古老的传统民间艺术，历史悠久，风格独特，深受大家的喜爱。在老师的带领下，孩子们剪出一只只俏皮可爱、灵动活泼的兔子，迎接2023年的到来。兔子周围，还有祥云、灯笼、元宝、铜钱等元素进行点缀，传递出招财纳福的美好寓意。一张张火红的创意卡通门贴，将元旦的欢乐氛围烘托到极致。“给大家送上由我手工制作的兔年门贴，祝福大家2023年一展宏‘兔’，‘钱’‘兔’似锦。”江西省高安市华林山镇中小学五年级 小慧（化名）“一幅兔年门贴送给大家，祝大家元旦快乐，2023年招财进宝，万事顺意！”江西省高安市华林山镇中小学四年级 小萱（化名）“兔年来，把春闹；齐欢舞，乐陶陶；红灯照，齐欢笑；鞭炮响，厄运跑；舞秧歌，龙灯跳。祝大家在新的一年，像兔子一样蹦蹦跳跳。”云南省大理市金牛镇仁和完全小学三年级 小艺（化名）“小白兔给大家送上元旦祝福啦！金元宝、灯笼这些喜气洋洋的元素，让元旦佳节更具节日氛围。看到这幅画，你第一时间想到了什么呢？”云南省大理市金牛镇仁和完全小学三年级 小琳（化名）“元旦到来年味浓，大街小巷灯笼红。”灯笼有鸿运当头的寓意，一年一度的元旦来临，家家户户都在门前挂上灯笼，表达自己对美好生活的向往。在中国的传统文化中，“鱼”有着特殊的象征意义。所谓“无鱼不成席”，逢年过节，鱼都是餐桌上必不可少的一道佳肴。完整的形状、鲜美的口感，寄托着人们朴素又真挚的祝福。看着屋内屋外一幕幕热闹景象，孩子们绽放出幸福的笑容。他们尽情挥洒手中的画笔，描绘心中的欢乐与喜悦。“元旦来临，过年的气氛也越来越浓。大红灯笼代表着长寿富贵。我将这喜庆的一幕画下来，祝福大家节日快乐！”河南省郑州市二七区西胡垌小学二年级 小飞（化名）“灯笼寄托了人们对新的一年阖家团圆的美好期盼。每逢佳节，家家户户都会挂上红彤彤的灯笼，制造喜庆的氛围。跟我一起迎接元旦的到来吧！”河南省郑州市二七区西胡垌小学二年级 小诺（化名）“元旦代表着公历新的一年的开始，在中国，人们庆祝元旦的习俗有很多。我在画中加入“鱼”这一传统造型元素，祝福大家年年有余、生活富足！”河南省郑州市二七区西胡垌小学二年级 小蕾（化名）“在这幅画中，我运用线条和色彩进行细节装饰，营造出喜庆祥和的节日氛围。祝大家元旦快乐，阖家欢乐！”河南省郑州市二七区西胡垌小学二年级 小敏（化名）一幅幅可爱灵动的画作，带领我们穿越到芭莎美育教室。我们仿佛亲眼看着孩子们，用稚嫩的笔触，绘出一份份对未来的渴望，画出一张张对今后的期盼。"芭莎·课后一小时"美育公益项目通过开发美育课程、培育乡村美育教师、提供美育教学设备等方式，希望让教育资源分配不均匀的问题得到缓解和改善，让更多的乡村儿童能接受到美育教育的熏陶，助力乡村美育发展。截至2022年10月，项目已在21个省区市的505所乡村学校改造了芭莎美育教室并投入使用，通过在美育教室里开展美术、阅读、合唱等分级美育课
当时间的齿轮轻轻转动当新年的列车准时出发当元旦的钟声响彻天际历史已悄然翻开新的篇章一年忧喜今朝过，一元复始万象新。这一刻，人们都在庆祝元旦佳节的到来——彩旗飘飘，飘荡的是元旦的喜庆；花团锦簇，绽放的是元旦的快乐；火树银花，点燃的是人们的祈望；祝福声声，传达的是人们的牵挂。来自“芭莎·课后一小时”美育公益项目学校的孩子们，用自己独特的方式，开启元气满满、福气冲天的2023年。元旦即“初始之日”，象征着新的希望、新的曙光。站在2023年的起点，万事万物都展现出朝气蓬勃、生机盎然的景象。美育课堂上，孩子们体验着节日的愉快气氛，享受着节日的欢乐时光。他们发挥天马行空的想象力，创作出小巧又精致的黏土作品。五彩斑斓的热气球，搭载着孩子们的美好期盼，冉冉升上万里高空。在追寻自由与梦想的道路上，孩子们从未停止脚步。他们手牵着手、肩并着肩，怀揣一颗炙热的心，奔向美好的明天。元旦过后，新的一年。生活往前，故事继续。“上面的圈代表我和同学们，下面的心代表我们的赤热之心，表达出我们满心欢喜地迎接2023年的到来。祝大家元旦快乐！”安徽省毫州市双庙镇圣尧小学四年级 小曦（化名）“今天，我和小诺一起做了黏土作品，希望我们的友谊长长久久。同时，也祝福大家新的一年心想事成、万事如意。”安徽省毫州市双庙镇圣尧小学四年级 小诺 小馨（化名）“这幅作品是我和家人一起完成的，图中的小圆球代表我们相亲相爱的一家人，心形代表我们团结一心、共同前进。我们全家祝大家元旦快乐！”安徽省毫州市双庙镇圣尧小学四年级 小曦（化名）“热气球由四种颜色构成，不同的颜色代表着生活中的不同期望以及我们的各种心情。热气球上面站着两个小女孩，一个是我，一个是小馨，红色象征着我们的友谊像烈火般炙热。热气球飞向远方，代表着我们的生活和学习会越来越好。在这里，我们祝福大家新的一年红红火火、喜气洋洋。”安徽省毫州市双庙镇圣尧小学四年级 小雅 小馨（化名）剪纸作为我国一项古老的传统民间艺术，历史悠久，风格独特，深受大家的喜爱。在老师的带领下，孩子们剪出一只只俏皮可爱、灵动活泼的兔子，迎接2023年的到来。兔子周围，还有祥云、灯笼、元宝、铜钱等元素进行点缀，传递出招财纳福的美好寓意。一张张火红的创意卡通门贴，将元旦的欢乐氛围烘托到极致。“给大家送上由我手工制作的兔年门贴，祝福大家2023年一展宏‘兔’，‘钱’‘兔’似锦。”江西省高安市华林山镇中小学五年级 小慧（化名）“一幅兔年门贴送给大家，祝大家元旦快乐，2023年招财进宝，万事顺意！”江西省高安市华林山镇中小学四年级 小萱（化名）“兔年来，把春闹；齐欢舞，乐陶陶；红灯照，齐欢笑；鞭炮响，厄运跑；舞秧歌，龙灯跳。祝大家在新的一年，像兔子一样蹦蹦跳跳。”云南省大理市金牛镇仁和完全小学三年级 小艺（化名）“小白兔给大家送上元旦祝福啦！金元宝、灯笼这些喜气洋洋的元素，让元旦佳节更具节日氛围。看到这幅画，你第一时间想到了什么呢？”云南省大理市金牛镇仁和完全小学三年级 小琳（化名）“元旦到来年味浓，大街小巷灯笼红。”灯笼有鸿运当头的寓意，一年一度的元旦来临，家家户户都在门前挂上灯笼，表达自己对美好生活的向往。在中国的传统文化中，“鱼”有着特殊的象征意义。所谓“无鱼不成席”，逢年过节，鱼都是餐桌上必不可少的一道佳肴。完整的形状、鲜美的口感，寄托着人们朴素又真挚的祝福。看着屋内屋外一幕幕热闹景象，孩子们绽放出幸福的笑容。他们尽情挥洒手中的画笔，描绘心中的欢乐与喜悦。“元旦来临，过年的气氛也越来越浓。大红灯笼代表着长寿富贵。我将这喜庆的一幕画下来，祝福大家节日快乐！”河南省郑州市二七区西胡垌小学二年级 小飞（化名）“灯笼寄托了人们对新的一年阖家团圆的美好期盼。每逢佳节，家家户户都会挂上红彤彤的灯笼，制造喜庆的氛围。跟我一起迎接元旦的到来吧！”河南省郑州市二七区西胡垌小学二年级 小诺（化名）“元旦代表着公历新的一年的开始，在中国，人们庆祝元旦的习俗有很多。我在画中加入“鱼”这一传统造型元素，祝福大家年年有余、生活富足！”河南省郑州市二七区西胡垌小学二年级 小蕾（化名）“在这幅画中，我运用线条和色彩进行细节装饰，营造出喜庆祥和的节日氛围。祝大家元旦快乐，阖家欢乐！”河南省郑州市二七区西胡垌小学二年级 小敏（化名）一幅幅可爱灵动的画作，带领我们穿越到芭莎美育教室。我们仿佛亲眼看着孩子们，用稚嫩的笔触，绘出一份份对未来的渴望，画出一张张对今后的期盼。"芭莎·课后一小时"美育公益项目通过开发美育课程、培育乡村美育教师、提供美育教学设备等方式，希望让教育资源分配不均匀的问题得到缓解和改善，让更多的乡村儿童能接受到美育教育的熏陶，助力乡村美育发展。截至2022年10月，项目已在21个省区市的505所乡村学校改造了芭莎美育教室并投入使用，通过在美育教室里开展美术、阅读、合唱等分级美育课
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